A Universidade de Waterloo enfrentou um problema de todo-demasiado-familiar: aumento de matrículas e diminuindo os orçamentos. Eles acreditam firmemente que os alunos precisam fazer ativamente a matemática, a fim de aprender matemática, para que seus cursos envolvem testes e tarefas muito freqüentes. Sua abordagem original para lidar com essa carga de trabalho envolveu centenas de assistentes de ensino e alunos de graduação para ajudar com a classificação, mas isso foi simplesmente não é mais uma opção viável devido ao crescimento turmas e orçamentos reduzidos para apoio pedagógico. Como uma instituição que é reconhecida pela qualidade de seu ensino de matemática, funcionários e professores da Universidade de Waterloo não estavam dispostos a comprometer a aprendizagem dos seus alunos, reduzindo o número de trabalhos classificados oferecidas em cada curso. Eles tiveram que encontrar outra solução. A Universidade de Waterloo Maple TA escolheu para automatizar as tarefas de avaliação de muitos de seus cursos baseados na matemática. Hoje, Maple TA poderão ser usados para testes e tarefas para cerca de 9000 alunos / ano, distribuídos por mais de 40 cursos. Os alunos em matemática, engenharia e faculdades de ciências usar Maple TA todos os dias. Por exemplo, os seis primeiros cursos básicos tomadas por estudantes de matemática no primeiro e segundo ano todos confiam em Maple TA para entregar atribuições regulares para estudantes. Às vezes, cerca de 800 estudantes de usar o sistema ao mesmo tempo. Depois de adotar Maple TA, a universidade reduziu seu orçamento para alunos em um terço. Embora as economias são substanciais, e bem-vindo, a universidade também vê Maple TA como uma importante ferramenta de ensino que proporciona benefícios reais para a qualidade da educação dos alunos. Através Maple TA, os alunos têm a oportunidade de praticar em questões que normalmente seriam deixados para fazer completamente por conta própria, e são dadas feedback instantâneo para mostrar-lhes como melhorar. Por sua vez, uma vez que as perguntas diretas de são tratados pelo Maple TA, motoniveladoras humanos têm mais tempo para se dedicar a dar feedback pensativo sobre as soluções dos alunos para as questões mais desafiadoras que compõem os trabalhos escritos.  |
"Maple TA fez uma diferença enorme para nós, em muitos níveis", diz Carrie Howells, Coordenador de Apoio Instrucional para o Mecanismo de Matemática da Faculdade de Computação. "Podemos oferecer um número adequado de atribuições para os nossos alunos, sem ser oprimido, e os alunos apreciam a melhoria feedback sobre todas as suas atribuições. Além disso, depois de se mudar para Maple TA, descobrimos que podemos economizar cerca de US $ 100.000 por ano em nosso classificação orçamento, que podemos usar para apoiar as atividades e programas que não poderiam oferecer. " Impressionado com os resultados até agora, o governo tem planos de expandir ainda mais o uso do Maple TA para incluir mais cursos, tanto dentro como fora da matemática, ciências e faculdades de engenharia, em ambos o seu principal campus e seu campus satélite em Dubai. Eles também estão olhando para substituir o seu, logisticamente complexo processo de teste de matemática prontidão de trabalho intensivo, que envolve milhares de alunos do primeiro ano, com uma solução Maple TA automatizado. |
